初学英语阶段，意识还处于感性阶段，老师要在课堂上多激发培养小学生的学习兴趣，如通过做游戏、唱歌、讲故事、表演等小学生喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学生明白学习英语是件很有趣的事情。

养成良好的学习习惯。都说：书读百遍，其义自见。朗读英语是培养学生良好的语音、语调、节奏和语感的重要途径。读英语是学生学习英语的主要内容之一。

背英语小文章巩固单词。尤其容易忘记他们背后的英语单词。这就是为什么许多学生不能坚持背诵英语单词的原因。大量阅读和背诵英语文章可以巩固你已经记住的单词，同时你可以掌握相应的语法，提高你的英语听力。这可以说是学习英语的法宝。反复加强记忆学以致用，知识需要反复记忆和使用，才能在大脑中得到深刻的反映，并被牢记在心。在全面的理解掉课文的对话，并且能够掌握课文的词汇、句型、语音语调、语言结构和基本语法现象之后，还要再进行知识的复习、反馈、检测与表达、书写、听写以及言语技能技巧的使用和复习。积极完成课后的结构练习、语音练习和小结自测等。

在日常教学中，我们可以选择一些足够大声的学生一起唱歌的歌曲。在学习歌曲的过程中，英语单词记忆，改变了过去单调、死板的教学模式，以更积极和快乐的氛围中学习，可以使学生快乐成长，使整个教学过程充满乐趣。学生英语学习最明显的效果是兴趣教学法，它最符合学生的本质。通过游戏、生动的例子等方法，结合学生的特点采取不同的教学方法，以激发学生学习英语的欲望，感受学习英语的乐趣。

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