昌邑初中补习班一对一辅导到学大同程学堂
​​
　学大同程学堂老师整理的关于名词所有格的用法应注意以下三点：

一、用 -’s 表示

有生命的人或物的所有格用-’s表示，有时也可用of表示。如a man’s voice=thevoice of a man。此外，还需注意以下3点：

①以-s结尾的单数普通名词后仍然加-’s。如：

The boss’s son, was arrogant to all the employees. 老板的儿子对所有雇佣人员都很傲慢无礼。

但若是以-s结尾的复数名词，其后则只加撇号。如：

This shop sells ladies’ hats. 这家商店出售女帽。

You don’t belong in the beginners’ class. 你不适合在初级班。

若是以-s结尾的专有名词，则既可只加撇号，也可加-’s。如：

Dickens’ “A Tale of Two Cities” is a literary classic. 狄更斯的《双城记》是一部古典文学作品。

②若是几个人共有的，在最后一个姓名后加’s。如：

This is Tom and Mike’s room. 这是汤姆和迈克共住的房间。

③表示时间、距离、金额、天体、国家或城市等的名词也用-’s表示。如：

It’s less than two hours’ drive from here. 开车到那里不到2个钟头。

We visited some of the city’s scenic spots. 我们参观了这座城市的一些风景区。

④-’s所有格后的名词若是不言而喻时，或者是某人的住所、店铺、诊所等时，通常省略。如：

We had a great evening at Paul’s. 我们在保罗家度过了一个愉快的夜晚。

She bought a bottle of vitamin tablets at the chemist’s. 她在药房买了一瓶维生素片。

二、用 of 表示

无生命的东西的所有格一般用of表示。如：

Let’s meet in the bar of the hotel. 咱们在旅馆的酒吧间碰头。

You’ll find the answers at the back of the book. 在书后你可找到答案。

注：有生命的人有时也可用of构成所有格。如：

Might I ask for a photograph of the baby? 我可否要一张这宝宝的照片?

三、–’s 和 of 双重表示

当被修饰的名词前有指示代词、疑问代词、不定代词或数词等限定词时，用双重所有格。如：

Two friends of my father’s came to see me. 我父亲的两个朋友来看我

You are certain to be happy with any relative of Mrs. Moore’s. 你和穆尔夫人的任何亲属在一起肯定是会很快乐的。学大·同程学堂一对一辅导优势：

同程学堂一对一辅导的优势
1可及时补上欠缺的知识，提高学习成绩
2可以有针对性地单独授课 
3能纠正学生的不良学习习惯，使学生掌握正确的学习方法
4可以增强学生的兴趣和信心
更多学习方法和技巧请关注同程学堂


来电或到校区咨询，告知前台老师通过宣传单网络渠道了解到同程学堂可享受：

1、免费自习室使用权，享受免费全天陪读服务；

2、免费领取相应年级全科学习资料一套；

3、免费参与线上线下的家长课堂；

4、免费学科测评，免费试学等等一系列的优惠活动；

28大校区供您就近选择：
昌邑校区：昌邑市解放路与交通街交叉口南50米路东三生花园沿街372号


潍坊(盈隆、高新、广文、九龙山、银座VIP、潍城、青州、寿光、昌邑、昌乐、高密、诸城、安丘、临朐)、日照、枣庄（市区、滕州）、滨州(邹平)、东营(广饶)、烟台(莱州、莱阳、招远)、威海(文登、荣成)、淄博(桓台)、济宁(曲阜)、泰安（肥城）、烟台（龙口）校区